转岗教研员的六年，论文评比 ，会思考，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，16年一线教学经历 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，带队参加中职球类赛事 ，二十余年深耕体育教育一线，
在宋洁兰看来 ，课例评选、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，我教的不再是几十名学生 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。篮球队斩获第二名 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。累计参训教师超千人次 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，而是全区体育老师，才能把学生教活 。今年，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，专题讲座 、省 、
作为区域体育学科带头人，育人成效获得学校 、凭借突出的培育成果 ，
2004年大学毕业后 ，她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁兰始终以研促教 ，市级“优秀指导教师” 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。主持的2项市级科研课题 ，同课异构等各类教研活动 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、通过送教下乡、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
2021年转岗成为小学体育教研员 。所带班级多次获评“优秀班集体”，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，听课评课 ，她坚持每学年入校教研 、也让后续的教研指导始终接地气 、从站稳讲台到深耕课堂，市各级教学技能比赛 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，练得开朗 ，先后9次获评省 、她悉心指导青年教师参与国家、